工

作

要

点

1.推进“星斗满天”教育模块，将热点由“六一”转移到“文明班申报”与“竭尽全力学习”之中

2.实践办学理念，注重细节管理，成功举办“群星闪耀 •‘疫’起SHOW 艺家校同庆‘六一’展示”

3.语数英各教研组认真学习新课程标准，依据文本与学情，编制出精致的《复习指引》与复习资料

4.综合学科拓展型课根据各自特点与要求，结合各科实际情况，商议期末考核的方式与复习要点

5.班主任在学生自我赏析的基础上，着手书写反映学生个性特质及个人成就的品德评语，反馈学生

导

行

要

求

本周教育中心——群星闪耀 •“疫”起SHOW 艺

行为要求：1）释放爱玩的天性，放飞快乐的心情

          2）体验多彩的活动，感悟亲子间幸福         

3）传统佳节齐庆贺，欢天喜地晒星空

星期

上      午

下      午

备   注

一

8:30 行规之音：“一二三四五”回放（顾）

8:40 升旗仪式：吃粽子话端午（娜）

*语质管：一二年级：随堂听默、口练检测；三年级：随堂字词检测

*教师撰写学科专项研修小论文

12:00-13:00 班主任会：文明班书面申报与初评工作

*学科专项研修小论文于6/6交教研组长，

于下周教研活动时组织组内交流

*发放《庆“六一”亲子联欢活动及端午放假通知》

*在线教学行政巡课及反馈

*2022年开启一周招生工作网上校园开放活动（魏/段）

二

8:30 脱口秀班级展演

8:55  EQ 情商故事：挑战“不可能”（慧）

*数质管：几何小实践综合精炼

*年级研修实施行动报告B审稿（顾）

12:30-13:00 教研组长、备课组长会：期末复习工作部署

13：00 见习教师活动：板书评比（旦/顾）

*各班学生“小确幸”故事5篇于6/7交班主任

*在线教学行政巡课及反馈

*各科开始组织学生评定“三卡

作业”(自评再师评)17周结束

三

8:30—11:00  第一届艺术节闭幕式暨“群星闪耀-‘疫’起SHOW艺”家校共庆“六一”成果展演（全校直播间）

11:00—11:40  舌尖上的美味（班级直播间）

11:40—14:00  小憩化妆舞会—嗨起来（家庭直播间）

15:00—15：30  泛爱之行公益行  给远方同伴一份礼（班级直播间）

 14:40—16:40  班级迎“六一”活动（班级直播间）

*在线教学行政巡课及反馈

*快乐“六一”无作业日

四

8：00 行政会：（1）5月教师月考核 

                            (2)条块报告尚未落实工作  

（ 3）研究学期各项结束工作

1. 安排学期期末工作

2. 检查计划达成度并拾漏补缺

8：30  命名下周升旗手（伊）

8:50-9:00 健康热线：

“睛”彩视界，你我“瞳”行（楠）

*英质管：M4U3随堂测小练习

12:30  教师学习：年级研修行动报告B

*文明班书面申报与初评工作指导（慧）

15:00-16:00 英语教研：制定期末复习指引、复习资料及作业三卡评定

15:00～16:00数学教研：制定期末复习指引、复习资料及作业三卡评定

*在线教学行政巡课及反馈

9:10-10:15 综合教研：基于

学科融合的实践性作业研究5；商议期末考核的方式与复习要点

10：15 -11:30 语文教研：编

制期末复习指引、复习资料及作业三卡评定

五

*2022年端午节小长假3天；*各条块自行拾遗补漏，落实计划；*各条块部署学期结束工作

六

*汇总一周学生在线教学出席率

汇总条线工作

*汇总总护导记录

日

上交核查健康码（影）

通知

1.期末复习指引与复习资料编制：⑴语数英各年级备课组认真编制《期末复习指引》，由教研组长把关审核，交校长室（顾）备案；⑵期末复习资料的编制，要符合学生的认知规律，原则上由单项到综合，作业量控制在绝大多数学生能在课内得以完成；⑶凡复习作业，任课教师应予以认真批改。

2.最迟于6/10前各学科备课组发放《期末复习指引》，并组织师生进行语数英三科“三卡作业”评定；完成教学进度的学科陆续开始期末复习。6/10前完成考查科目教学进度，进入考核阶段。落实校本期末考试（考核）的命题工作。

3. 下周开展全校各年级语数英默词与计算“智星”擂台赛；语文教研组下周开始创生与深化拓展型课程，指导学生多方挖掘学习“金钥匙”，生成“终身学习”的智慧。

4. 总结“六一”活动实施状况；发放《学期结束工作通知》。

会议

1.周一上午8：30后勤开展消杀培训会议，周一周二进行全校消杀。

2.周一下午13:00在“腾讯会议”召开三年级期末复习工作会议。参会对象：分管教导、三年级骨干教师一名。

3.周二下午举行见习教师考评课及骨干风采与职初期教师展示课工作反馈会议（全体行政）。