工

作

要

点

1.推进“星空图”教育模块活动，引导学生自我赏析，合作进取，学有方法，用实际行动争创文明班

2.语文教研组创生并认真有效地推进“金钥匙”征文与演讲活动，指导学生学有方法，生成学习的智慧

3.语数英各年级备课组交流与研究复习课教学策略，力争提高质量，减轻学生过重的课业负担

4.认真推进教学流程管理，组织语数英“三卡作业”评定，培养学生良好的作业态度与作业习惯

5为新时代教师转型搭建专业成长平台，各学科在组长引领下精心组织个人专项研修论文交流分享

导

行

要

求

本周教育中心——自信+合作+智慧＝名副其实的思源人

行为要求：1）自信：彼此分享各自的优点

          2）合作：携手努力创建文明班

          3）智慧：相互交流自己的学法

星期

上      午

下      午

备   注

一

8:30 行规之音：“一二三四五”回放（顾）

8:40 升旗仪式：让文明班的号角响遍校园内外（伊）

*语质管：一二年级：随堂听默、口练检测，三年级：随堂字词检测

*教学口查教学进度完成状况（顾）

*行动起来，总结学法生智慧（语文）

12:30-13:30  班主任会：文明班评定与操作要点

*总结“六一”活动实施状况

*各学科上交学科专项研修小论文

*学科教研组长审阅个人研修论文

*在线教学行政巡课及反馈

*各年级将“金钥匙”植入语文练习之中

二

8:30  晨会：启动“自理章”

*数质管：计算课堂检测

10:10-10:40 三年级实践课《数学广场-谁围出的面积最大》（姜辉）

*各科陆续发《学科复习指引》

*人事部门发《教师工作考评表》

12:30-13:00 教研组长、备课组长会：期末

复习工作部署与研究优选复习课教学策略指导14：30-14：40 语文默词“智星”擂台赛

*各班提出申报文明班的书面申请

*各班学生“小确幸”故事5篇上交班主任

*在线教学行政巡课及反馈

三

*EQ 情商故事：合作的价值（慧）

10:10-10:40数学计算“智星”擂台赛

*英质管：综合小练习1

11:10 三年级英语默词“智星”擂台赛

*审核后申报班级领取《文明班评定表》（伊）

*语数英三科作“三卡作业”评定

*年级组规范“金钥匙”评选进程：

⑴ 语文任课教师提供“金钥匙”

⑵ 年级整体评选获奖的“金钥匙”

⑶ 以质量为准定演讲篇目演讲者

16:10 一/二年级英语默词“智星”擂台赛

*在线教学行政巡课及反馈

*落实校本随堂检测的命题工作

四

8:50-9:00 健康热线：调整心态，整装

待发—期末学习心理调适

9:10-10:15 综合教研：商议期末考核的

方式与研究与优选复习课教学策略及要点

10：15 -11:30 语文教研：研究与优选复

习课教学策略与教研总结

*2021学年师徒带教工作考评（邵/顾/慧）

*上交并审核《学期品行评定指标》（伊/顾）

15:00-16:00 英语教研：研究与优选复习

课教学策略与教研总结

15:00～16:00数学教研：研究与优选复课

教学策略与教研总结

*学业快乐指数与课程实施调查问卷（段）

*一/二年级自修课：

（1）广播：竭尽全力争优秀（顾）

（2）班级进行文明班自查自评

（3）评选班级最佳学习金钥匙

*在线教学行政巡课及反馈

*语文教研组评选年级学习“金钥匙”（曹/季）

五

8：00 行政会：部署学期结束工作

⑴教职员学期综合考评

⑵部署各科随堂检测工作

8：30  命名下周升旗手（伊）

三年级晨会：

（1）广播：竭尽全力争优秀（顾）

（2）班级进行文明班自查自评

（3）评选班级最佳学习金钥匙

*落实“金钥匙”演讲篇目与学生

12:30-14:00  

（1）教师交流学科研修小论文；

（2）各学科组演课

*三科教研组长复评“三卡作业”

*教科研室组稿编写《研修小报》（宁）

*在线教学行政巡课及反馈

*发放《学期结束工作通知》

*年级将语数英三科“三卡作业”汇总单交校长室（顾）

六

*汇总一周学生在线教学出席率

汇总条线工作

*汇总总护导记录

日

上交核查健康码（影）

通知

1.遵照教育教学法规，教育工作者应按时完成学期教育教学任务。请各位教师抓紧进度，完成任务。

2.语数英各科陆续开始作学科知识梳理与复习，综合学科课程有始有终高质量实施并完成考查工作